美麗中國支教項目2021-2023屆項目老師招募簡章

l   關(guān)于美麗中國支教項目

美麗中國支教項目(Teach For China)始于2008年，是北京立德未來助學公益基金會下設(shè)的教育非營利項目。

隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，城鄉(xiāng)存在著突出的教育資源不均衡問題：貧困農(nóng)村地區(qū)的孩子無法享受與城市孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育，他們所獲得的教育資源遠不及城市地區(qū)的同齡孩子。教育資源不均衡作為一個對于未來中國影響深遠的問題，其成因復雜、涉及范圍大。近些年隨著硬件設(shè)施得到改善的同時，鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)師資的缺乏依然是農(nóng)村教育的重大挑戰(zhàn)；目前社會缺乏優(yōu)秀人才長期致力于解決城鄉(xiāng)教育資源不均衡的問題。

美麗中國支教項目項目通過“兩年輪換制”，輸送多批項目老師進行兩年長期服務(wù)，成為教育資源匱乏地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教師的提供者；同時通過項目老師的努力，影響當?shù)亟逃鷳B(tài)資源，成為區(qū)域內(nèi)教育生態(tài)的優(yōu)質(zhì)教育的示范者。兩年的時間，不僅讓這些具有高度社會責任感和實踐能力的青年對中國的教育不公問題有了深入的了解，建立了他們對學生發(fā)展和教育事業(yè)的強烈熱情和信念；同時，兩年支教的挑戰(zhàn)也極大地磨礪了他們，使得他們克服困難的能力、溝通影響力、創(chuàng)造力等核心競爭力顯著提升，培養(yǎng)他們成為有能力且長期致力于推動中國教育均衡化發(fā)展的未來人才。

最終實現(xiàn)美麗中國的愿景

“讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育”

l   美麗中國需要你

項目地分布：云南省、廣東省、甘肅省、廣西壯族自治區(qū)、福建省

項目老師待遇：生活津貼、商業(yè)保險、交通補貼、學習基金、獎勵金

秋季招募截止時間： 2020年12月31日

人生高光時刻不多，這可能是其中一個，點擊網(wǎng)申入口http://www.meilizhongguo.org/to_teach/

l   美麗中國項目影響力

2008年至今，美麗中國已累計為教育資源匱乏地區(qū)輸送了2253位項目老師，他們分布在超過318小學的課堂上，直接影響了超過684,091人次的學生，累計教授超過2,450,864 節(jié)課。

美麗中國課堂及社區(qū)影響力：兩年中實現(xiàn)學生和社區(qū)在教育上的突破性發(fā)展

在2019-2020學年秋季學期中，項目老師帶領(lǐng)學生在學習成績上取得了顯著進步：

l  42%的班級在重大考試中的平均分獲得提高

l  48%的班級在重大考試中的及格率獲得提高

l  53%的班級在重大考試中的優(yōu)秀率獲得提高

課堂外，美麗中國項目老師發(fā)起項目，為學生和社區(qū)帶來突破性發(fā)展：

在2019-2020學年，美麗中國老師開展了8類183個促進學生、當?shù)乩蠋?、學校及社區(qū)多方面發(fā)展的課外項目，直接惠及學生、當?shù)乩蠋煛⒓议L和當?shù)厣鐓^(qū)居民39,536人。

美麗中國長期影響力：培養(yǎng)有能力并且終身致力于推動中國教育突破性發(fā)展的人才

項目老師在教室的兩年僅僅是他們對學生們產(chǎn)生深遠影響的開端。在兩年支教期結(jié)束后，往屆項目老師們在完成項目后奔赴教育、公益、政府、高校和各類商業(yè)機構(gòu)中工作、深造，他們在各行各業(yè)的職位上繼續(xù)為改善教育資源不均衡問題發(fā)揮長效的影響力。

當前美麗中國往屆項目老師中：

l  3%投身政府部門工作。如：教育部，深圳南山區(qū)稅務(wù)局，廣州越秀區(qū)檢察院，太原市尖草坪區(qū)委辦，東莞市委政策研究室等；

l  36%從事商業(yè)領(lǐng)域工作。如：華為，騰訊，IBM，洋蔥數(shù)學，VIPKID等；

l  49%從事第三部門工作。如：聯(lián)合國開發(fā)計劃署，世界銀行，美麗中國，北大附中朝陽未來分校，薈同國際學校，馬云公益基金會等；

l  9%繼續(xù)到高校深造。如：哈佛大學，斯坦福大學，清華大學，北京大學，香港大學等；

l  3%加入自主創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。如途夢，Mantra，是光詩歌，爾新教育，成都億企云科技等。­­­

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美麗中國公眾影響力：

“在人們普遍討論信仰缺失的今天，我在這群80、90后身上看到了希望，他們扛起一面旗幟，叫‘社會責任感’。美麗中國相信教育不均可以并且必須得到解決。所有的中國孩子，無論出身，都應該獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。真心誠意地謝謝美麗中國對我的幫助，你們是我學習的榜樣，我覺得美麗中國幫我找到了人生的價值和意義，我希望以后不要介紹我是什么人，只說一句：我在美麗中國工作過，就夠了。”

——劉澤彭

北京立德未來助學公益基金會發(fā)起人

前中共中央組織部副秘書長、副部長/前國務(wù)院僑務(wù)辦公室副主任/第十一屆全國政協(xié)常委

“我信任美麗中國，因為它做最專業(yè)的支教。我非常認可美麗中國通過輸送優(yōu)質(zhì)教師來推動農(nóng)村教育這種方式，而且他們非常重視對項目老師的培訓和支持，這些老師在走上講臺前，會接受專業(yè)的暑期培訓，并在支教期間可以得到持續(xù)的支持。美麗中國有著一支優(yōu)秀的工作團隊，整個機構(gòu)的管理十分專業(yè)。分眾選擇美麗中國，正是因為它將中國的支教帶入了一個高度專業(yè)化，而且可以復制的模式。”

——陳玉佳

北京立德未來助學公益基金會理事

分眾傳媒公益基金會理事長

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